Datos generales del taller:
- Instructor : Mtro. Gerardo Elías Navarrete Teran ( Reseña)
- Duración total de taller: 5 sesiones virtuales de 2 horas cada una.
- Área:Transformación digital e IA aplicada
- Modalidad de impartición: A distancia con sesiones en Zoom.
- Fechas:17, 22, 24 y 29 de septiembre y 1 de octubre.
- Horario (tiempo del centro del país): 11:00 a 13:00 horas.
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En 2026, la inteligencia artificial ha dejado de ser una herramienta de consulta puntual para convertirse en un ecosistema de agentes autónomos capaces de planear, ejecutar y coordinar tareas complejas. Google Workspace Studio, Claude (Anthropic), ChatGPT (OpenAI) y Copilot Studio (Microsoft) representan hoy las cuatro plataformas de mayor penetración en las Instituciones de Educación Superior (IES) de América Latina, y todas ofrecen funcionalidades de agente que sus propias comunidades universitarias aún no han comenzado a aprovechar.
Este taller parte del principio de que las y los directores, responsables de TIC y líderes académicos de las IES no necesitan saber programar para desplegar agentes útiles. Necesitan comprender su lógica, diseñar sus flujos con criterio institucional y establecer las políticas de gobernanza que aseguren un uso ético, seguro y alineado con la misión educativa de cada universidad.
Al término del taller, las personas participantes podrán diseñar, configurar y evaluar agentes e IA en flujos de trabajo reales de su institución, utilizando Google Workspace Studio, Claude, ChatGPT y Copilot Studio según la infraestructura disponible en su IES, con criterios de ética, privacidad y gobernanza institucional.
| No. sesión | Temas por abordar |
| Sesión 1 | Del prompt al agente: nuevo paradigma de la IA universitaria |
| Sesión 2 | Google Workspace Studio: tu primer flujo sin código |
| Sesión 3 | Claude y ChatGPT: agentes conversacionales con memoria y herramientas |
| Sesión 4 | Microsoft Copilot Studio y flujos multi-agente: conectando el ecosistema |
| Sesión 5 | Gobernanza, ética y hoja de ruta institucional |
- Directores y responsables de Tecnologías de Información de las IES
- Coordinadores de innovación educativa y transformación digital
- Docentes tecnólogos con perfil de multiplicadores institucionales
- Personal administrativo de apoyo a la gestión académica
- Gestores de proyectos TIC en educación superior
- Canvas de diseño de agente - 40%
- Propuesta de flujo institucional - 60%
- Cubrir el 60% de asistencia a las sesiones síncronas programadas y el 70% de permanencia en ellas.
- Cuenta Google Workspace for Education o cuenta Google personal (mínimo para Workspace Studio).
- Acceso a al menos una de las plataformas: Claude.ai, ChatGPT (cuenta gratuita o de pago), Copilot (Microsoft 365 o versión gratuita).
- Computadora con acceso estable a internet (se recomienda segunda pantalla o dispositivo móvil para práctica simultánea).
- Plataforma Zoom de videoconferencia con audio y video.
