Desde la perspectiva de cada uno de los invitados, exploraremos cómo los estudios que ha trabajado el Comité ANUIES-TIC tienen un impacto significativo en la formulación de políticas públicas en nuestro país y cómo sirven de modelo a seguir para las universidades de toda Iberoamérica.
Coordinadora de Tecnología Educativa, Universidad Autónoma de Yucatán. México.
Pionera en ciberseguridad en las IES México desde 2003, colabora en proyectos de TIC con IES del país y de LAC, recibió reconocimientos por su trayectoria de la UdeG, 2018, ANUIES, 2022 y UADY, 2022, ha participado en estudios nacionales e internacionales sobre TIC, Gobierno de TI y TD con la ANUIES, RedCLARA, EduTraDi y Metared, autora de artículos sobre seguridad de la información, liderazgo y buenas prácticas de TI en Universidades. Participa en comités nacionales e internacionales de TIC en la UNAM, ANUIES, Metared, CUDI y la Worldwide Women's Association. Con 25 años de labores en la UADY, ha colaborado en proyectos de TI que obtuvieron menciones especiales nacionales e internacionales, los más recientes: la Ventanilla única de servicios de TIC, 2020; la Arquitectura de servicios de Tecnología Educativa, 2021; loT para crear nuevas experiencias de los servicios
Vocal emérito del Comité ANUIES-TIC, Universidad Autónoma de Campeche. México.
Educador por convicción. Disfruta compartiendo y aprendiendo de los demás. Aprendiente vitalicio. Entusiasmado por el uso de la tecnología de información en la mejora de las acciones de la vida cotidiana y por supuesto del trabajo. Ha sido docente en todos los niveles educativos desde 1986 y ha podido vincular su pasión por la educación con la tecnología. En la Universidad Autónoma de Campeche como CIO, tuvo la oportunidad de ser responsable de proyectos de implantación de ERP, de infraestructura y de iniciativas de tecnología educativa, coordinó las acciones del Proyecto México Conectado en el Estado de Campeche. Actualmente da clases en programas de licenciatura y maestría, esta disponible como consultor independiente a través de GerardoNavarrete.Tech de la que es fundador y CEO.
Especialista en Ciencias Políticas y Administración Pública, Congreso de la Unión de México.
Emprendedor apasionado por la innovación, considerándola un motor clave para el crecimiento económico. Con una sólida trayectoria en sectores como el social, financiero, tecnológico y de telecomunicaciones, ha demostrado su compromiso con el progreso de su país.
Además de su exitosa carrera profesional, es un padre de familia con cuatro hijos y un viajero incansable que disfruta descubriendo y aprendiendo de la vida. Su formación académica es variada, abarcando desde el derecho hasta la gestión ambiental y la alta dirección.
No solo lidera como CEO de la Fundación Reinventando a México y Grupo Reinventando a México, sino que también ha ocupado roles destacados en conferencias y comisiones relacionadas con la ciencia, tecnología e innovación. Actualmente, ejerce como Diputado Federal por la LXV Legislatura en México y es un destacado conferencista internacional en innovación. Ha sido reconocido con prestigiosos premios y honores, y es autor de libros sobre innovación. Además, contribuye regularmente a medios de comunicación con sus columnas y participa en programas de noticias. Su enfoque principal es impulsar la innovación y la tecnología tanto en México como en el ámbito global.
Coordinadora de Red LaTE México.
La Doctora Claudia Marina Vicario Solórzano es pionera, catedrática e investigadora mexicana en los campos de la Informática, la Informática Educativa, la innovación con tecnología y los temas relativos a las cibersociedades. Licenciada en Ciencias de la Informática por el IPN y Doctora en Pedagogía por la UNAM, coordinó la conformación del grupo de Smart Cities del IPN que integró más de 240 investigadores provenientes de 9 Redes Temáticas y forma parte del Consejo de Investigadores para Ciudad Creativa y Digital del CES CDMX. Actualmente es investigadora invitada de la empresa Nética para el desarrollo de productos tecno-educativos, líder de la iniciativa del cluster nacional de tecnología educativa MXEDUTECH, del Grupo de Tecnología Educativa del Comité ANUIES TIC y del Comité de Aplicaciones de CUDI. Desde 2018 impulsa el programa Mexicanas del Futuro con Caravanas y Ferias de ciencia que promueve vocaciones STEM en niñas entre los 13 y 18 años.
Ingeniera en computación egresada de la UNAM con una maestría en Telecomunicaciones de la Universidad de Colorado en Boulder. Con 35 años de experiencia en tecnología y comunicaciones, ha desempeñado roles importantes en regulación y consultoría en América Latina, Europa y Asia Pacífico. En marzo de 2021, fundó el Centro México Digital (CMD), enfocado en la Transformación Digital para personas y micro, pequeñas y medianas empresas, y publicó el Indice de Desarrollo Digital Estatal de México (IDDE2021). Entre sus roles anteriores, fue Subsecretaria de Comunicaciones de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes de diciembre de 2018 a agosto de 2020. Además, ha apoyado a gobiernos en la transformación de telecomunicaciones a TIC en países como Colombia y Costa Rica. Su carrera comenzó en 1985 en la UNAM, donde desempeñó un papel fundamental en la instalación de Internet en México y diseñó la Red Integral de Telecomunicaciones de la UNAM en 1990. Salma Jalife es miembro de varias organizaciones académicas y tecnológicas, incluyendo la Academia de Ingeniería y la Academia Mexicana de Informática.
Egresada de la Facultad de Ingeniería, UNAM en la carrera de Ingeniero en Computación, es Maestra en Ingeniería Eléctrica por UNAM y Maestra en Tecnologías de la Información y Comunicación por el ITAM, actualmente cursa el Doctorado en Ciencias de la Administración, UNAM, con línea de investigación en Gobierno de TI en el sector educativo. En Educación, la Mtra Castañeda actualmente colabora en proyectos institucionales en el impulso de TIC, ha propuesto estrategias de nivel institucional para servicios educativos mediante cloud computing, ha contribuido en la creación del primer programa de formación de habilidades TIC Institucional de la UNAM en 2008-2011, apoyó en el impulsó del modelo de "redes y núcleos" para acelerar y socializar extensamente el desarrollo de los proyectos de educación a distancia, ha contribuido a la realización de programas institucionales de educación a distancia para el IMSS, PEMEX entre otros; con un diseño optimizador del uso de la tecnología pertinente y orientado a que la tecnología sea el vehículo.
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